我的流水帐日记

已经13个月了,宝宝长大了. 他很喜欢听歌,很喜欢他的小汽车.拿起遥控器,瞎按一气,发现小汽车动了,一会左右转,一会前后走.看到遥控器就嗷嗷大喊,指着要. 把他抱上小汽车坐着,自己拿遥控器前进后退,不会拐弯,真逗
每次听到音乐,都很高兴的扭来扭去的,小手晃来晃去,还有嘻哈的指势,真是很可爱.
有时早上起来就自己跑到CD播放机前,自己打开机子放儿歌,然后就老老实实的坐在前面听,小手和小腰扭来扭去的,听个20分钟!
大儿子长大了,也爱吃一点饭了,就是晚上睡觉晚了,9点20才开始睡.

儿子好好长大,爸爸妈妈爱你,全家人都爱你!

儿子周五过生日,准备1周岁了!过得真快亚!
无论什么时候都觉得儿子长的很好看.可是回过头看当初的照片,总觉得不如现在的好看! 可能当妈的总是觉得自己的儿子最好看,呵呵

奶奶和爷爷给买了小棉衣和小电动车.

我还不知道买什么呢,最近给买了奶粉,还买了几本书,周五再去订一个蛋糕吧

本来想给儿子买亲子装的,没有太合适的~看看再说吧

育儿-亲子之道

小小孩子是听不懂道理的,但是孩子是能接受规则的. 即成现实都东西他是能接受的,给孩子讲道理不能有逻辑内容,他接受不了,听不懂.

一

二 了解你的孩子

孩子不是一个模子打出来的,人之初,孩子只有特点,没有优点缺点.孩子的亮点不一定是被考核或通常被比较的点.

孩子天生是一个贝多芬,不要非把他培养成爱因斯坦. 孩子天生是比尔盖茨,不要非把他培养成为胡锦涛.

为人父母的基本任务:

• 教给孩子怎么做人-价值观(eg.一直小宠物小乌龟死了,孩子哭的很伤心.父母应该怎么做? 教孩子怎样去珍惜生命,表示父母对孩子伤心特别关心,而不要随便的回答:明天给你再买2只新的)

• 给孩子以自信-悦纳自己(eg.学校不好的地方是:不停的通过比较,给家长施压. 通过不断淘汰给孩子危机感,例如择校,考试,分班等.所以我们一定要给孩子自信. eg. 几个大人轮流抱着孩子,不让他自己走路.结果孩子走路之后,特别欢乐,不一会摔倒了,家长蜂拥而上,抱起孩子,然后批评地上绊倒孩子的小坎.—家长过度的保护其实剥夺了孩子学习的机会,剥夺了孩子的自信.不让孩子自己做事情,而且匹配地上的地砍,也影响了孩子的责任感.)—一定要给孩子一定的空间,不要保护的太严了.

• 给孩子两种基本能力: 竞争能力 合作能力

给孩子两种心里感受: 归属感,独立感

没有人”赢在起跑线”

鼓励给胎教,听妈妈喜欢听的音乐.胎教是给父母做的,不是给孩子做的.

好孩子都是夸出来的.批评的再对,但是仍然会对心情造成影响.要适度批评,做批评之前要铺垫.(例如这样来:你记不记得2个月之前批评过你,你那时候一下就改了,改得那么彻底,改得那么快. 爸爸妈妈都特高兴.但是你今天又范了,让爸爸妈妈失望,你得再怎么怎么改.)

跟孩子说话要注意孩子的视角,蹲着微笑的慈祥的跟孩子说话,孩子会比较舒服.  带着孩子去逛街,孩子看得是大人的腿.带着孩子去公园,公园就比较适合孩子的视角.

孩子打碎一个花瓶,想想孩子当时的心情会怎么样? —其他他当时都吓坏了.这个时候不要再严厉的批评孩子,让孩子吓坏了还再更害怕,更紧张. 这时候因该先安抚,然后再进行适度的教育.

学习要多样化,多元化

• 孩子学习的六种方式,一个都不能少-玩,看,听,读,写,做(可以早点让孩子执法当家长1-2次,孩子就能尽早守规矩)
• 提高孩子综合能力的最佳方式-学”没用”的东西, 做”不务正业”的事儿(目前普遍把与升学没关系的东西是没用的,不务正业的东西. 让孩子做这些不务正业事情让孩子的现实世界特别美好.而且要让孩子再现实生活中得到认可)
• 教育不是未来职业的培训,是人生的培训
• 让现实世界比虚拟世界更美好

你是孩子的榜样

• “有其父必有其子”不是空穴来风
• 孩子的观察能力超过成年人
• 孩子的模仿能力超过成人的想象
• 孩子学习的变通能力超出成人的想象

3个月的孩子就明白家庭成员的关系.

五 保持沟通

沟通是了解自己孩子的最好,也是唯一有效的方式

• 成为你孩子的朋友
• 主动走在孩子的前面
• 关注心里需要,心里感受
• 主动东圣诞上走下来
• 孩子告诉自己一些自己不喜欢听到的事情是自己的荣幸
• 知己知彼才能共同成长,才能影响孩子

一转眼,大儿子已经快满1岁了,日子过的真快呀,小小的人长大了,越来越可爱,越来越好看,也越来越讨人喜欢了!

大儿子现在还不会走路呢,满地到处爬.特别喜欢爬到餐桌地下,然后特别特别开心的哈哈笑~当你从桌上看下来的时候,满脸笑容,可爱极了!

这段时间儿子特别恋母亲.每天我上班的时候,跟他招手88,他都笑嘻嘻的跟我招手再见,关上大门就嗷嗷大喊,似乎不希望我真的出门上班去了.下班回到家,思诚看到我也会特别开心的让我抱着他,搂着我的脖子,谁抱都不肯去!

昨天晚上爬在他爸爸的肚子上,要抠抠爸爸的肚脐眼,爸爸拿手当着,他就用小手搬开他爸爸的手,然后他爸右手又当上了.大儿子不停的搬开手,肚脐又不停的莫名其妙的被另一只手当上了,小家伙折腾了好几次,气坏了~看他那可爱的小样,真是乐死我两了!
嘿嘿嘿,每天晚上看他躺在床上的小样,真是讨人喜欢亚!

小小思诚,10个月了,最近爷爷手机丢了,买了一个新的手机.天语的,超适合老人用,个大,声大,按钮大,屏幕大,字大.爷爷弄了新歌曲,开始播放,思诚挺了,跟着有节奏的挥舞着小手臂,如果抱在身上听到歌曲,两个脚就会蹦.或者让抱着的人有节奏的一起动!
歌停了,小思成嘴里还跟着哼哼小调,真有意思!或者支哇乱叫,闹着还要听歌!
生病好了后,思诚突然长大了一样,爬得更好了,看着真让人喜欢!

上周三早上,带儿子上中日医院做检查,正好那天早上起来有点小热,吃了点猴枣散就到医院了,一量体温,竟然有37.9了.在医院,医生做了发育检查,都挺正常,我们说体温有点高噢,去验血,说还是有点贫血,继续补铁.体温高,回来吃点猴枣散吧

下午体温还是高,38.8,爷爷奶奶坐不住,又带着乖宝宝去医院了,医生开了一瓶泰诺林,说如果温度退不下来,去要点买美林.

下午吃完泰诺林,温度下来了,但是到了晚上,又烧上去了,到39度了.于是晚上9点半,吃了点美林. 我觉得大儿子第一次发烧,而且没什么特殊的症状,就是说嗓子有点红.我琢磨着可能是”幼儿急疹”来了.爷爷奶奶没什么经验,一直在很担心.我觉得估计就是出疹子.

吃了美林,夜里孩子安稳的睡觉了,可是早上起来又烧上去了,还是39度多.早上爷爷奶奶很着急,抱着大儿子上儿研所了,再儿研所又验血了,儿研所的医生说是”幼儿急疹”烧三天之后出疹子就好了,没事.

第二天从儿研所回来,大儿子继续烧,说吃美林也不管用了,温度不降.还是39度多.那爷爷和奶奶着急的呀,觉得应该去打点滴.但是我和老公问了同事,都觉得没事,挺着加上物理降温就好了,因为出疹子,没什么办法.

可怜的小伙子,脑带上贴着冰头贴,可怜兮兮的,身上滚烫的.因为听说美林不太好,所以我们决定还是吃泰诺林,晚上吃了泰诺林,温度基本没怎么降,我一夜就忙着给孩子物理降温来着,他也没睡好,我也没睡好!

第二天早上起来,38.4度,还成把,再挺一天,出疹子了,就好了.小可怜,可怜兮兮,吃的还很少,精神状态还行,不兴奋,蔫!不过好在第三天,温度再37.5左右,不烧了!爷爷奶奶高兴极了,大孙子好了,不发烧了!

第四天,孩子精神好了些,还是不怎么吃东西.小脸很干净呀.我有点担心,会不会是因为吃了退烧药,疹子不出来了.中午的时候,小脸小脚出来了一点点~我看了心里还真高兴,终于出来了,让我家宝宝发了三天烧呢!

中午的时候小脸出来了一点点,我不知道,推着孩子出门了,再门口呆了10多分钟,就回来了!

第五天第六天继续出疹子中,第七天疹子下去了一些了!

听说出”幼儿急疹”,不能给孩子洗澡,不能让孩子出门受风,不能打吊针降温.听说温度高到一个数值,就会降下来一些.还有孩子高烧的时候注意要给孩子降温,可别烧坏了.

小可怜,终于出疹子了~第一次发高烧,挺过来了,厉害!